Kennen Sie die 3 häufigsten Fehler bei Arbeitsaufträgen?

09.04.2013

Ärgern Sie sich, weil die Schüler nicht mitarbeiten? Als Klassenleiter denken Sie darüber nach, warum Unterrichtsphasen misslingen. Es liegt nicht nur an der mangelnden Konzentrationsfähigkeit der Schüler. Oft ist die Ursache in der Unterrichtstechnik zu suchen. Arbeitsaufträge sind nicht klar formuliert oder sprechen die Schüler nicht an. Vermeiden Sie folgende 3 Fehler:

Fehler

Vorkommen

Behebung

Arbeitsauftrag wird nicht wahrgenommen

Den Schülern fehlt die Aufmerksamkeit. Nehmen Sie sich die Zeit zu warten, bis Sie alle Schüler anschauen. Blickkontakt ist wichtig: Die Schüler fühlen sich dadurch angesprochen. Verschaffen Sie sich vor der Formulierung jedes Arbeitsauftrags vollständige Aufmerksamkeit und Ruhe. Unterbrechen Sie sofort, wenn die Schüler nicht aufmerksam sind.Sorgen Sie für Abhilfe, indem Sie die Einhaltung der Klassenregeln einfordern. Bei Nichtbeachtung ziehen Sie entsprechende, bereits vorher vereinbarte Konsequenzen. Schreiben Sie den Arbeitsauftrag in schwierigen Fällen an die Tafel, oder bereiten Sie ihn auf Folie vor.

 

Arbeitsauftrag vermischt Organisation und Inhalt

Beispiel: „Nimm deinen Block mit, und bilde mit deinen Tischnachbarn eine 4er-Gruppe. Schreibe nun deine Lösung auf!“Sorgen Sie für eine klare Trennung zwischen der Vororganisation: Die Gruppe sitzt. Jeder hat einen Block. Erst jetzt erfolgt die inhaltliche Anweisung zur Bearbeitung der eigentlichen Aufgabe.

 

Schüler fühlen sich nicht angesprochen

Schüler fühlen sich oft nicht angesprochen, wenn die Anweisung allgemein gehalten wird. Beispiel: „Nehmt euren Block heraus, und schreibt 10 Dinge auf, die zum Winter gehören.“Sprechen Sie die Schüler in der Du-Form an. Besser formuliert müsste es heißen: „Nimm deinen Block, schreibe 10 Dinge auf, die dir zum Wort Winter einfallen.“

 

Praxistipp: Nutzen Sie Zeichen und Symbole, um wiederkehrende Organisationsformen nicht erklären zu müssen, z. B.: Symbol für einen Sitzkreis ist ein Kreis, für Notation ein Bleistift. Die Symbole erarbeiten Sie am Anfang des Schuljahres und wenden sie immer wieder an.


Diese Artikel könnten Sie auch interessieren:

So halten Ihre Schüler ab jetzt gelungene Vorträge

29. September 2018

Die einen Schüler sind Naturtalente und haben keine Schwierigkeiten damit, ihr Referat lebendig und ansprechend vorzutragen. Die anderen dagegen tun sich damit schwer. Viel zu selten erhalten Schüler die nötige Unterstützung,... So helfen Sie Ihren Schülern dabei zu lernen, wie man einen Vortrag hält.

Regeln zur störungsfreien Nutzung von PC und Internet

16. Januar 2017

Sicher gibt es an Ihrer Schule eine Haus- und wahrscheinlich auch eine Pausenordnung. Doch im PC-Zeitalter dürfen auch festgeschriebene Regeln für die Nutzung von Computern und des Internets nicht fehlen. Mit solch einer „PC-... So gelingt die PC-Nutzung im Unterricht

Unterrichtsqualität steigern

3. November 2011

Steigern Sie die Unterrichtsqualität an Ihrer Schule, indem Sie gemeinsam Ziele für die Unterrichtsentwicklung festlegen. Dies sorgt nicht nur für eine Fülle an Umsetzungsideen, sondern auch für die Motivation Ihrer Lehrer.... Mehr erfahren




Verlag PROSchule

Service: +49 (0) 228-95 50 130
E-Mail: info@schulleiter.de

© 2019, VNR Verlag für die Deutsche Wirtschaft
Hinweis: Selbstverständlich können Sie unsere kostenlosen Sonder-Reports auch ohne einen E-Mail-Newsletter anfordern. Schreiben Sie uns dafür einfach eine kurze Email. Wenn Sie den schnellsten Weg beibehalten wollen gilt wie immer unser Versprechen: Alle ausgewiesenen Sonder-Reporte sind zu 100% kostenlos und jeden Newsletter können Sie sofort am Ende des Newsletters wieder abbestellen.